LernGrammis: Sprachlernangebote im digitalen Zeitalter

Passende Lese- und Schreibfertigkeiten sind für gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe auf Augenhöhe in unterschiedlichen Gelegenheiten unverzichtbar. Innerhalb des Projekts LernGrammis wird für Lernende und Lehrende sowie generell die sprachinteressierte Öffentlichkeit ein qualitativ hochwertiges Web-Angebot entwickelt, um deren praktisches und theoretisches Sprachwissen zu optimieren und zu vertiefen. 

Es führt in die Systematik der deutschen Sprache und Rechtschreibung ein und verfolgt hierfür einen adaptiv niederschwelligen Ansatz. Sprache als zentrales Mittel der Kommunikation trägt nicht nur zur gesellschaftlichen Identifikation und zur Gestaltung gesellschaftlicher Debatten bei, sondern ist auch selbst Gegenstand öffentlicher Diskurse. Punktuelle Weiterbildung und kompetente Hilfestellung sowie ein selbstreflexiver Sprachgebrauch sind für muttersprachliche wie nicht-muttersprachliche Sprecherinnen und Sprecher von wesentlicher Bedeutung, um ein Sprachniveau herauszubilden, das in unterschiedlichsten Kommunikationssituationen unserer modernen Gesellschaft das Gelingen von Verständigung befördert.

LernGrammis begegnet diesen Herausforderungen, indem es sprachliche Bildungsprozesse für Einzelne und Nutzungsgruppen mit unterschiedlichem Wissensstand, Motivation und Lernzielen allgemein verständlich und zentral zugänglich macht. Das Angebot erlaubt die selbstbestimmte Zusammenstellung von Lernbausteinen ebenso wie das freie Navigieren. Dadurch wird die aktive, vertiefende Auseinandersetzung mit den Lerninhalten gefördert, gleichzeitig reduzieren die curriculare Struktur von fachkundig im Projekt konzipierten Lernpfaden und eine sich anpassende Vorschlagsfunktion („Autopilot“) eine mögliche Überforderung. So wird Lernenden geholfen, sich auf die für ihre konkrete Situation wesentlichen Inhalte zu konzentrieren.