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Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe 

Das Projekt Di²Design2 setzt genau an dieser Stelle an und entwickelt ein Weiterbildungsangebot für Lehrende, die ihre Lehre mithilfe kooperativen kooperativer Game-Design-Elementen Elemente motivierender gestalten wollen. Ziel ist es außerdem, die Teilnehmenden des Angebots bundesweit zu einer Online-Lerngruppe, einer sogenannten Community of Practice, ähnlich einer Online-Lerngruppekurz CoP, zu vernetzen und gemeinsam langfristig an Tools digitalen Werkzeugen und der Ausgestaltung guter Lehre zusammenzuarbeiten.

Grundlage des Projekts sind die zentralen Erkenntnisse des Projekts EMPAMOS der Technischen Hochschule Nürnberg, in dem Gesellschaftsspiele mithilfe von Künstlicher künstlicher Intelligenz auf vielversprechende Strategien zur Motivation von Spielenden evaluiert wurden. Diese Erkenntnisse werden von Mitarbeitenden der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe mit zentralen Theorien und jüngster Forschung aus der Bildungswissenschaft und Hochschuldidaktik verknüpft, um ein Lehrprogramm Programm für gute und zukunftsfähige Lehre zu entwickeln. Den Kern bilden dabei die so genannten sogenannten Future Skills, also jene Kompetenzen, die in den kommenden fünf Jahren für Berufsleben oder gesellschaftliche Teilhabe deutlich wichtiger werden. Demnach fördert das Lehrprogramm Kreativität, Lösungsfähigkeit, selbstorganisiertes Handeln so wie sowie Dialog- und Innovationskompetenzen. Di²Design2 orientiert sich hierzu an den Empfehlungen des Wissenschaftsrats für eine zukunftsfähige Ausgestaltung von Studium und Lehre.

Um das im Projekt entstandene Wissen in die Gesellschaft zu transferieren, arbeiten die Verbundpartner des Projekts mit zentralen Weiterbildungsinstituten in der Hochschullehre zusammen.